Formation pour le corps professoral

Comment favoriser le respect de l’intégrité académique lors des évaluations en ligne? Comment limiter l’accès aux ressources non autorisées pendant un examen en ligne? Quels outils peuvent contribuer à créer des conditions d’évaluation plus équitables et sécurisées pour l’ensemble des étudiantes et étudiants?

Dans cet atelier collaboratif, vous travaillerez seul ou en petits groupes pour concevoir une politique d’utilisation de l’IA pour une tâche ou une évaluation précise. À partir d’exemples et de recommandations, vous identifierez les zones sensibles, choisirez un niveau de permission et formulerez une politique claire d’utilisation de l’IA, qui offrira plus de transparence et moins d’ambiguïté pour vos étudiants et étudiantes...

L’IA n’a pas tant provoqué une crise de l’intégrité académique qu’elle a mis en évidence une faiblesse dans notre manière d’évaluer l’apprentissage. Lorsqu’un système d’IA générative est capable de réaliser un devoir en quelques secondes et d’obtenir une excellente note, la question centrale n’est plus simplement de savoir si un étudiant ou une étudiante a utilisé l’IA. Il s’agit plutôt de déterminer si le devoir permet aux étudiants et étudiantes de démontrer qu’ils et qu’elles sont capables de réfléchir, d’expliquer, d’appliquer, d’adapter et de défendre leurs connaissances...

Cet événement virtuel en anglais seulement est organisé et géré par Contact Nord. 

L’intelligence artificielle générative est de plus en plus utilisée dans les cours, que ce soit pour générer des idées, résumer de l’information, réviser des travaux ou les réaliser. Bien que cette évolution puisse parfois sembler déstabilisante, elle offre aussi l’occasion de réfléchir à la façon dont nous concevons nos évaluations...

Comment favoriser le respect de l’intégrité académique lors des évaluations en ligne? Comment limiter l’accès aux ressources non autorisées pendant un examen en ligne? Quels outils peuvent contribuer à créer des conditions d’évaluation plus équitables et sécurisées pour l’ensemble des étudiantes et étudiants?

Désirez-vous améliorer vos compétences pour l’enseignement en ligne? Voulez-vous être en mesure de créer des contenus, d’obtenir des ressources, de soutenir l’apprentissage de vos étudiants et étudiantes ou de concevoir des outils d’évaluation efficaces?

Ce programme de développement professionnel pourrait répondre à vos besoins!