L’éducation postsecondaire dans une période de turbulences : créativité du corps professoral en classe

Nos sociétés font face à des défis de taille. Qu’il soit question des répercussions associées à une pandémie, des changements climatiques, des crises politiques, des instabilités économiques ou encore des avancées fulgurantes de l’intelligence artificielle pour n’en nommer que quelques-uns. Toutes ces turbulences nécessitent de repenser nos façons de faire et de vivre. Comment nos institutions peuvent-elles reconsidérer les approches relatives à l'enseignement et à l'apprentissage dans cette nouvelle période de turbulences? Dans quelle mesure ces défis encourageront-ils nos universités à adopter des pratiques d'enseignement innovantes, engageantes, inclusives et équitables?

• Quelles sont les turbulences qui touchent le plus le milieu universitaire?
• Quels sont les effets de ces turbulences sur la construction des savoirs, l'apprentissage et l'enseignement?
• Comment ces turbulences peuvent-elles permettre aux universités de se réinventer?
• À quoi pourrait ressembler l’université du futur?

Ce panel convie des leaders en matière d'enseignement et d'apprentissage de l’Université d’Ottawa et de l’Université Carleton pour discuter de ces questions importantes.

Venez nombreux participer à ce panel pour contribuer aux échanges.

Événement bilingue avec traduction simultanée en français et en anglais.

Cet événement est présenté par CASI (Communautés d’apprentissage supra-institutionnelles).

Le réseau CASI est une nouvelle initiative du SAEA (Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage) de l'Université d'Ottawa, du TLS (Teaching and Learning Services) de l'Université Carleton et de leurs chaires d'enseignement visant à explorer des approches innovantes et participatives, à renforcer le partage des connaissances en matière d'enseignement et d'apprentissage et à favoriser les liens et le mieux-être entre les établissements.