Pleins feux sur l’enseignement et l’apprentissage

Vous traduisez pour le Canada?

Développement de ressources éducatives libres pour soutenir la traduction en anglais et en français canadiens.

La pandémie de la Covid-19 a posé de nombreux défis à l'enseignement supérieur, mais elle a également présenté des opportunités, comme celle d'encourager la création et l'utilisation de ressources éducatives libres (REL). Le terme REL a été introduit par l'UNESCO en 2002 pour décrire le matériel d'enseignement, d'apprentissage et de recherche publié sous une licence ouverte qui permet à d'autres d'accéder, d'utiliser, d'adapter et de redistribuer ce matériel gratuitement et avec peu ou pas de restrictions. Cependant, les impacts de la pandémie sur la santé, l'économie et la charge de travail ont réellement mis en évidence l'intérêt de rendre davantage de REL disponibles.

Voici quelques-uns des avantages que les REL peuvent offrir aux étudiants/étudiantes, au personnel enseignant, aux institutions et à la société :

• des économies de coûts (rend l'éducation plus abordable pour les étudiants/étudiantes et optimise les investissements publics);
• un meilleur accès (favorise une éducation plus inclusive et équitable);
• une réduction de la charge de travail (permet au personnel enseignant de réutiliser ou d'adapter ce qui existe déjà au lieu de réinventer la roue);
• une diffusion rapide et une facilité de mise à jour (permet des mises à jour continues pour garantir l'actualité de l'information);
• une promotion de l'apprentissage tout au long de la vie (soutient le développement professionnel).

En 2020, j'ai obtenu l'une des subventions pour les REL de la Bibliothèque de l'Université d'Ottawa. Mon objectif était de développer une REL bilingue pour présenter une gamme d'outils en ligne gratuits qui peuvent être utilisés pour soutenir la traduction en anglais canadien et en français canadien.

Il existe de nombreuses ressources linguistiques, mais la grande majorité d'entre elles se concentrent sur les variétés les plus connues, comme l'anglais américain ou britannique et les variétés européennes de français. Les canadiens savent que leurs propres variétés d'anglais et de français sont différentes, mais lorsqu'il s'agit de ressources bien connues, comme l'Oxford English Dictionary ou Le Petit Robert, le contenu canadien est souvent sous-représenté.

En tant que formatrice de traducteurs, je dois doter la prochaine génération de professionnels des compétences dont ils ont besoin pour traduire pour les canadiens. Il existe des ressources et des outils pertinents, mais l'information à leur sujet est partielle et dispersée, et ils sont souvent éclipsés par des ressources pour les variétés plus dominantes d'anglais et de français. La REL Vous traduisez pour le Canada? vise à combler cette lacune.

Développé sous forme de livre électronique sur la plateforme de création de livres ouverts Pressbooks, Vous traduisez pour le Canada? présente des ressources et des outils en ligne gratuits, notamment des banques de termes, des concordanciers bilingues, des outils de comparaison de variétés linguistiques, des outils de traduction automatique et des portails linguistiques. Dans chaque cas, les ressources et reoutils présentés ont une saveur canadienne distincte pour aider les traducteurs/traductrices à rédiger des textes en anglais et en français canadiens. Chaque ressources ou outil est accompagné d'un exercice pratique pour vous aider à démarrer.

La réaction à Vous traduisez pour le Canada? a été phénoménale! Depuis son lancement au trimestre d'automne 2021, la version anglaise a attiré plus de 2000 visiteurs uniques et plus de 6000 pages vues, tandis que la version française a reçu plus de 1600 visiteurs et plus de 4500 pages vues. Cela indique qu'il existe un réel besoin et une réelle appréciation des REL par les étudiants/étudiantes et le personnel enseignant. La ressource a été indexée dans de nombreux catalogues de REL, tels que OER Commons, MERLOT et la bibliothèque libre d'eCampusOntario, ce qui la rend facile à trouver. En plus d'être utilisée par les étudiants et étudiantes de l'Université d'Ottawa, elle a également été adoptée par l'Université Carleton, l'Université d'Alberta, l'Université de Toronto, l'Université York, l'Université Concordia, l'Université McGill, l'Université de Montréal et l'Université du Québec à Trois-Rivières. Pendant ce temps, l'équipe de Pressbooks a désigné Vous traduisez pour le Canada? comme l'un de ses livres préférés de 2021.

De façon inattendue, la REL s'est également avérée populaire au-delà de la communauté universitaire. Bien qu'elle ait été conçue à l'origine comme une ressource pour les étudiants et étudiantes, la REL a été bien accueillie par les traducteurs professionnels, qui y voient une ressource utile pour le perfectionnement professionnel, et par les canadiens en général, dont plusieurs ont besoin de traduire entre l'anglais et le français sur une base informelle - une situation qui s'applique sans aucun doute ici même à l'Université d'Ottawa. Le Bureau de la traduction du gouvernement du Canada a inclus Vous traduisez pour le Canada? dans sa collection de ressources linguistiques canadiennes sur le Portail linguistique du Canada, contribuant ainsi à faire connaître cette ressource dans la communauté non universitaire.

La création de cette REL a été une expérience tout à fait positive, et j'ai grandement bénéficié du soutien offert par la bibliothécaire de l’éducation ouverte Mélanie Brunet et des possibilités de formation offertes par le Service d’appui à l'enseignement et à l'apprentissage. J'espère que Vous traduisez pour le Canada? apportera non seulement un soutien pratique aux étudiants et étudiantes, au personnel enseignant et au personnel de soutien bilingues de l'Université d'Ottawa et d'ailleurs, mais inspirera également la création d'autres REL par et pour la communauté de l'Université d'Ottawa.

Lynne Bowker est professeure titulaire à l'École de traduction et d'interprétation, où elle dirige actuellement le projet Machine Translation Literacy Project financé par le CRSH, qui vise à sensibiliser les gens à l'utilisation responsable des outils de traduction automatique, comme Google Translate ou DeepL Translator. Membre de la Société royale du Canada, elle a publié de nombreux articles sur les technologies de traduction et est l'auteure de deux manuels clés dans ce domaine. Elle participe activement à plusieurs communautés de pratique (CdP) à l'Université d'Ottawa, dont le Groupe des jeux éducatifs (EGG), qui étudie les moyens d'intégrer l'apprentissage par le jeu dans les cours, la CdP REL, qui soutient la création et l'adoption de REL, et le canal Slack de la Communauté d'enseignement et d'apprentissage de l'Université d'Ottawa, qui offre un forum où les professeurs et le personnel peuvent échanger des idées, des conseils, des suggestions ou des commentaires sur l'enseignement et l'apprentissage.