L'IA et l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage
ChatGPT, l'IA et l'avenir de l'enseignement et de l'apprentissage : nous avons tous besoin d'un assistant numérique
L'émergence de l'intelligence artificielle au milieu des années 1950 a captivé l'imagination de nombreuses personnes et a également suscité des inquiétudes quant à l'avenir de l'évaluation et aux pertes d'emploi dues aux "enseignants robots". Cependant, l'état actuel et émergent de l'IA offre l'opportunité de réimaginer la façon dont nous enseignons, d'impliquer les étudiants dans le processus d'apprentissage et de repenser l'évaluation.
Plutôt que de nous concentrer uniquement sur la facilitation et la vérification du transfert d'informations, nous pouvons nous attacher à permettre aux apprenants critiques, analytiques, engagés et connectés de poursuivre leurs intérêts et leurs passions et de développer les compétences dont ils ont besoin pour le travail qu'ils souhaitent faire. Avec l'utilisation d'assistants numériques tels que ChatGPT, Genei, Beautiful.ai et Co-Pilot de Microsoft, nous pouvons concevoir et mettre en œuvre des expériences d'apprentissage et des activités d'évaluation plus efficaces et efficientes qui favorisent les compétences de réflexion supérieure et l'apprentissage authentique.
Dans cette présentation engageante et interactive, les participants découvrent les avantages de l'utilisation de l'IA pour soutenir les conceptions d'apprentissage, et l'importance de concevoir des activités d'évaluation authentiques et productives pour promouvoir l'apprentissage en profondeur. Les participants découvrent également le potentiel de l'IA pour améliorer les pratiques d'enseignement et d'évaluation et comment tirer parti de ses capacités pour en faire plus rapidement et avec une plus grande connectivité que jamais auparavant.
Librement traduit par le SAEA
Attention - Cette activité aura lieu en anglais seulement.
Stephen Murgatroyd
Chercheur associé
Contact North | Contact Nord
Professeur Murgatroyd enseigne les études prospectives à l'Université de l'Alberta et est un ancien doyen et haut responsable universitaire qui a travaillé comme consultant en matière d'enseignement supérieur et de politique d'innovation à travers le monde. Pionnier de l'apprentissage en ligne, flexible et basé sur les compétences, son nouveau livre (Strategic Choices and Leadership Change in Higher Education Institutions – IGI Scientific, 2026) examine les défis et les opportunités de changement dans l'enseignement supérieur et les dangers du leadership. Il s'appuie sur son précédent ouvrage (The Future of Higher Education in an Age of Artificial Intelligence – Ethics Press, 2024). Professeur Murgatroyd est très conscient de la situation au Canada, grâce à son rôle de membre du conseil d'administration du Service d’assurance de la qualité des collèges de l’Ontario.
Les inscriptions pour cet événement sont closes.
