Pour appuyer le SAEA dans son choix des futurs outils technopédagogiques, nous effectuons des recherches systémiques et dressons un inventaire des nouveautés du domaine.

Pour voix des parties prenantes et améliorer l’expérience d’enseignement et d’apprentissage, nous évaluons, via des méthodes qualitatives et quantitatives, l’impact des initiatives technopédagogiques mises en place à l’Université d’Ottawa.

Pour évaluer le niveau d’accomplissement de nos objectifs à court terme et à long terme et repérer des pistes d’amélioration de la qualité, nous collectons, par un système de gestion des performances précis, des données quantitatives et qualitatives sur les activités du SAEA.

À l’initiative du Cabinet du Vice-provost aux affaires académiques, le secteur de recherche stratégique et d'évaluation des impacts du Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (SAEA) invite le corps professoral et la communauté étudiante diplômée à nous soumettre leurs propositions de recherche.