Microsoft Teams

Il est important de donner un ton accueillant à votre cours en ligne, en souhaitant la bienvenue aux étudiantes et étudiants lorsqu'ils entrent dans une séance synchrone (en direct), en leur donnant l'occasion de se présenter à leurs camarades de classe (par exemple en utilisant le clavardage ou le microphone).

Vous pouvez partager l'écran de votre ordinateur pour partager des documents et d'autres ressources avec les étudiantes et les étudiants afin de maintenir leur intérêt pour le contenu du cours. 

Rappelez aux étudiantes et étudiants d'utiliser la fonction "Main levée" lorsqu'elles ou ils veulent poser une question ou lorsque vous les engagez dans une conversation. Vous ou votre assistante ou assistant d'enseignement pouvez surveiller les mains levées et laisser les étudiants parler à tour de rôle.

Prévoyez du temps pendant un cours pour des interactions directes avec les étudiantes et les étudiants et demandez-leur d'activer alors leur microphone. C'est une façon pour vous de faire une pause et d'engager activement les étudiantes et les étudiants. Vous pouvez demander à deux ou trois étudiants d'utiliser leur microphone, ce qui peut également contribuer à créer un sentiment de communauté dans votre cours.

L'outil de chat peut être utilisé pour permettre aux étudiantes et étudiants de poser des questions, et vous pouvez ensuite allouer un certain temps pour y répondre (par exemple toutes les 10 minutes). Vous pouvez également demander à votre assistante ou assistant d'enseignement de surveiller le clavardage (pour les grands groupes notamment).

Les salles de petits groupes sont désormais disponibles sur MS Teams. Vous pouvez les utiliser pour faciliter le travail de groupe lors d’un cours en direct (session synchrone). En tant qu’instructeur, vous pouvez naviguer d’une salle de petit groupe à une autre, suivre et assister le travail de groupe en temps réel. Vous pouvez également réassigner les étudiants à différentes salles de petits groupes individuellement d’une salle à une autre, mais uniquement lorsque les salles de petits groupes sont fermées.

Lignes directrices pour les instructeurs et les étudiants (lien en anglais). Create and manage breakout rooms during class meetings (avec des tutoriels et captures d’écrans sur comment créer des salles de petits groupes, affecter des participants à des salles, renommer des salles, démarrer / fermer des salles de petits groupes, rejoindre une salle de petit groupe, réaffecter des participants, discuter avec des participants dans une salle de petit groupe, ajouter ou supprimer une salle de petit groupe, enregistrer des fichiers, des enregistrements et des notes à partir des salles de petits groupes, modifier les paramètres des salles de petits groupes, recréer des salles à partir de zéro).

Les canaux peuvent être utilisés pour les activités d’apprentissage collaboratif et le travail de groupe. Les canaux peuvent être publics (disponibles pour tous les élèves de la classe) ou privés (disponibles uniquement pour les membres du groupe). En tant qu’instructeur, vous pouvez accéder à tous les canaux, qu’ils soient publics ou privés (si vous les avez créés).

Vous pouvez utiliser des canaux pour améliorer l’apprentissage collaboratif entre vos élèves. Vous pouvez publier des instructions et des documents que les membres du groupe peuvent ensuite annoter (par exemple les documents Word, Excel ou PowerPoint). Les canaux peuvent être utilisés pendant une session synchrone ou en dehors des heures de cours.

When you create a channel, you have two options:

• Sélectionnez Standard pour rendre un canal visible à toutes les étudiantes et tous les étudiants, ou;
• Sélectionnez Privé pour rendre le canal disponible uniquement aux membres du groupe que vous devrez ajouter manuellement.

Lorsque vous sélectionnez l'option Bureau, vous partagez l'intégralité de l'écran de votre ordinateur. Les étudiantes et les étudiants pourront voir tout ce que vous faites sur votre ordinateur, si vous ouvrez une présentation PowerPoint ou accédez à une page Web, et si vous passez d'un programme à l'autre. Tout ce que vous voyez sur votre écran, les étudiantes et les étudiants pourront le voir.

La section Fenêtre vous permet de partager un programme ou une application qui est déjà ouverte sur votre ordinateur. Les vignettes du programme ou de l'application ouverte sont visibles et s'affichent alors dans la section Fenêtre. Sélectionnez l'application ou le programme que vous souhaitez partager avec les étudiantes et les étudiants. La section Fenêtre est utile si vous souhaitez accéder à un autre programme tout en partageant votre écran avec les étudiantes et les étudiants.

Le tableau blanc vous permet, ainsi qu'aux étudiantes et étudiants de dessiner, d'esquisser ou d'écrire à l'écran de manière collaborative. Pour ajouter du texte, cliquez sur les icônes Note ou Texte. Plus de détails sur comment utiliser le tableau blanc dans Microsoft Teams. 

L'option Parcourir vous permet de télécharger et de partager votre présentation PowerPoint avec les étudiantes et les étudiants. Par défaut, les étudiantes et les étudiants peuvent parcourir les diapositives PowerPoint à leur propre rythme, à moins que vous ne cliquiez sur l'icône représentant un œil pour garder le contrôle du mode présentation. Pour plus d'informations sur le partage de PowerPoint, consultez la ressource suivante (ressource en anglais) : Share PowerPoint slides in a Teams meeting.