Célébrons l'excellence des assistants d'enseignement

Célébrer les AE exceptionnels de l’Université d’Ottawa en 2023

Les assistants et assistantes à l'enseignement (AE) jouent un rôle essentiel dans le parcours d'apprentissage de tous les étudiants et étudiantes de l'Université d'Ottawa. Au cours de la dernière décennie, l'Université a célébré et reconnu les assistantes et assistants à l'enseignement exceptionnels grâce au Prix d'excellence des assistants et assistantes à l'enseignement, accordé chaque année par le Service d'appui à l'enseignement et à l'apprentissage.

Cette année, compte tenu du grand nombre de candidats hautement qualifiés, la décision a été plus difficile que jamais à prendre.

L'ingéniosité, la compassion et la créativité sont les thèmes qui ont marqué les assistantes et assistants à l'enseignement nominés cette année, et ce, dans un contexte pédagogique en évolution rapide.

Découvrez les récipiendaires remarquables de l'Université d'Ottawa.

Ahmed Mohamed Elsayed Omara : faire le pont entre la théorie et la pratique

Avec six ans (et plus de 1 500 heures) d'expérience en tant qu’AE, Ahmed Mohamed Elsayed Omara a fait preuve d'un immense engagement afin de combler l'écart entre la théorie et la pratique. Ses contributions couvrent à la fois les cours de premier et de deuxième cycle sur un large éventail de sujets. Ahmed a eu un impact important sur l'expérience d'apprentissage de ses étudiants et étudiantes. Dans des cours tels que Théorie des circuits I et II, il s'assure non seulement que les étudiants et étudiantes saisissent les concepts techniques, mais il les aide également à comprendre les applications pratiques.

Parmi les réalisations notables d'Ahmed, on peut citer sa capacité à utiliser les démonstrations des cours pour présenter les applications réelles des composantes électriques. En incorporant des exemples pratiques, il permet aux étudiants et étudiantes de relier la théorie à la pratique, ce qui améliore leur compréhension et leurs performances. Ahmed va également encore plus loin en fournissant une rétroaction ponctuelle et pertinente afin d'aider les étudiants et étudiantes à améliorer leurs compétences techniques. Son dévouement à la création de matériel pédagogique inclusif contribue à une transition plus facile vers l'apprentissage en ligne.

« Ahmed a été une force directrice pour les étudiants et étudiantes de ce laboratoire et il nous a aidé non seulement à saisir et à appliquer les concepts que nous avons appris dans le cadre du cours, mais aussi à établir des liens entre la théorie et les applications du monde réel » a déclaré l'un des étudiants qui a appuyé sa candidature.

Le dévouement d'Ahmed à la pédagogie va bien au-delà de ses fonctions d’assistant à l’enseignement. Il poursuit ses études en vue d'obtenir un Certificat en enseignement universitaire et a participé à plusieurs ateliers offerts par le SAEA sur divers sujets.

Emre Insel : soutien dédié pour le Département de génie civil

Emre Insel, doctorant en génie civil, a été assistant d'enseignement pour de nombreux cours durant les trois dernières années. Son engagement dans sa fonction et son dévouement à l'égard des étudiants et étudiantes ont été exemplaires. Dans des cours tels que Génie sismique et Conception de béton armé, Emre a passé de nombreuses heures à corriger des devoirs et des tests. Son souci du détail et sa rigueur dans la notation garantissent l'équité et la précision de l'évaluation du travail des étudiants et étudiantes.

Murat Saatcioglu, professeur qui a proposé sa candidature, a déclaré que « M. Insel est un AE consciencieux qui consacre son temps de manière généreuse à l'enseignement dans l'intérêt des étudiants et étudiantes. Son style d'enseignement, sa connaissance de la matière du cours, enrichie par l'expertise pratique en génie qu'il a acquise avant de se joindre à l'Université d'Ottawa, et son approche professionnelle à toutes les étapes de l'enseignement font de lui un assistant à l'enseignement exceptionnel. »

Au-delà de la notation, Emre a également contribué à l'élaboration du matériel de cours en ligne. En pleine pandémie, il a joué un rôle central dans la conversion du cours APA3121 Développement des habiletés motrices humaines en format en ligne. Ses efforts pour planifier les devoirs et créer des tests en ligne ont facilité une expérience d'apprentissage sans faille pour les étudiants et étudiantes. L'engagement d'Emre à fournir un enseignement de haute qualité, même en période difficile, est louable.

Julia Hussein : créer un environnement d'apprentissage exceptionnel

Julia Hussein, assistante à l'enseignement à la Faculté des sciences de la santé, a eu un impact significatif sur l'expérience d'apprentissage des étudiants et étudiantes dans huit cours, y compris l'Anatomie musculo-squelettique et le Laboratoire de comportement psychomoteur. Son dévouement à la création d'un environnement d'apprentissage optimal est évident dans ses interactions avec les étudiants et étudiantes. Julia prend l'initiative de s'assurer que sa section de laboratoire offre une atmosphère de soutien et d'engagement pour les étudiants et étudiantes.

Selon Darrin Wijeyaratnam, le membre du personnel qui a proposé sa candidature, Julia possède trois traits de caractère qui font d'elle une personne spéciale : une communication confiante, de la compassion et un dévouement au développement professionnel.

Les contributions de Julia dépassent le cadre du laboratoire. Elle a joué un rôle crucial dans la conversion du cours en format en ligne pendant la pandémie. Son expertise en matière de création de tests en ligne, de programmation des devoirs et de création de forums de discussion a facilité la transition pour les étudiants et étudiantes. Le souci de Julia de créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif lui a valu le respect et l'admiration des étudiants et étudiantes et du corps professoral.

« En tant qu'ancien diplômé de retour sur le campus à 40 ans, j'ai appris sous la direction de centaines d'enseignants, tant sur le plan académique que professionnel », a fait remarquer l'un des étudiants qui a appuyé sa candidature. « Julia se classe parmi les meilleurs de tous et représente ce qu'une éducatrice devrait s'efforcer d'être. »

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2022 !

Cette année, les prix ont fait l'objet d'un nombre sans précédent de nominations. Les lauréats ont été célébrés lors d'une cérémonie spéciale dirigée par le Service de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage (SAEA) le 3 juin. Les superviseurs et les étudiants des assistants d'enseignement exceptionnels de l'Université d'Ottawa ont témoigné de leur dévouement, de leur agilité et de leur créativité, en particulier lorsqu'ils ont dû faire face aux circonstances et aux formats d'enseignement difficiles résultant de la pandémie de COVID-19.  

"Encore une fois cette année, nous avons été trés impressionnés par la qualité des candidats", a déclaré la vice-provost aux affaires académiques, Aline Germain-Rutherford (2018-2023). "Comme c'est le cas depuis que nous avons lancé ces prix en 2013, ce fut une tâche incroyablement difficile pour le comité de sélectionner les lauréats des prix d'excellence TA..."

Stephanie Rivest, Faculté des sciences, Département de biologie 

"Ce qui rend Stephanie si spéciale en tant qu'assistants d'enseignement, c'est qu'elle en fait un peu plus. Elle rend les laboratoires amusants et intéressants. Stephanie est quelqu'un qui se soucie généralement de ses étudiants."  - Sally Ayoub, étudiante

"Stephanie a été d'une aide incroyable dans un cours énorme. Elle était très présente auprès des étudiants, assurant le suivi de leurs besoins, et était très engagée pendant la transition vers les équipes." - Colin Montpetit, superviseur/nominateur

Annette Jubril, Faculté d'éducation :

 "Annette se surpasse dans son travail et il est clair qu'elle a une passion pour l'enseignement. Elle traite les étudiants comme si elle était à notre place, ce que tous les enseignants et professeurs devraient s'efforcer de faire. Grâce à Annette, le cours était rempli de devoirs intéressants et attrayants, et ce, de manière compréhensible." - Amanda Doonan, étudiante

"Annette est exceptionnelle par l'enthousiasme qu'elle véhicule. Sa personnalité transparaît, même en ligne. Elle a l'esprit d'équipe. Je lui suis reconnaissant pour le temps qu'elle a consacré, en particulier pour les relations pédagogiques et inspirantes avec les élèves de notre classe." - Michael Fairbrother, superviseur/nominateur

Akalya Kandiah, Faculté des sciences sociales, École de développement international et d'études mondiales.

"Akalya Kandiah est une assistante d'enseignement exceptionnelle qui a offert une expérience d'apprentissage enrichie grâce à son dévouement envers les étudiants et son engagement envers ceux avec qui elle travaille. Elle a eu un impact positif en créant un environnement favorable pour tous les étudiants. Elle a encouragé la participation et a créé un sentiment de confiance dans lequel nous pouvions partager nos idées. Cet impact positif est dû à sa compréhension d'une grande variété de difficultés personnelles auxquelles les étudiants peuvent être confrontés, du fait qu'elle a elle-même été étudiante." - Cassandra Wright, étudiante

"Elle est une assistante d'enseignement exceptionnelle qui a encouragé la participation ; elle a facilité un sentiment de confiance dans lequel nous pouvions partager nos idées et une compréhension de la grande variété de difficultés que les étudiants peuvent avoir, du fait qu'elle était elle-même étudiante. Elle a contribué à mettre en place un espace de soutien et de conversation pour aider les étudiants à faire face à la charge psychologique créée par les sujets difficiles et arides du cours." - Susan Spronk, superviseur/nominatrice

Mentions honorables

• Tiffany Bretzlaff, Faculté des sciences, Département de biologie
• Nicolas Brodeur, Faculty of Science, Département de physique
• Frederico Fagundes Soares, Faculté des sciences sociales, Département de criminologie 
• Raliat Abioye, Faculté des sciences, Département de chimie et des sciences biomoléculaires 

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2019 !

Jane Shaw MacDonald, Faculté des sciences, Département de mathématiques et de statistiques

• Proposé par le professeur Monica Nevins.

Mathilde Cames, Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB), Faculté des arts

• Proposé par le professeur Denny Trotter

Trista Hollweck, Faculty of Education

• Proposé par le professeurLinda Radford

Honourable mentions

• Alaa Eddin Alchalabi, de l'École d'ingénierie électrique et d'informatique de la Faculté d'ingénierie, proposé par le professeur Shervin Shirmohammadi.
• Tiffany Bretzlaff, du Département de biologie de la Faculté des sciences. Sa candidature a été proposée par le professeur Adam Oliver Brown.
• Selim Muhammad Khan, de la Faculté des sciences de la santé (Programme de santé de la population). Sa candidature a été proposée par le professeur James Gomes.
• Megan Mitchell, du Département de Criminologie de la Faculté des Sciences Sociales. Sa candidature a été proposée  par la professeure Cheryl Webster

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2018 !

Sebastien She-Ming Lau-Chapdelaine
Département d'ingénierie mécanique, Faculté d'ingénierie

Philippe Desmarais
École de psychologie, Faculté des sciences sociales

Michael Murphy
École d'études politiques, Faculté des sciences sociales

Félicitations aux assistants d'enseignement qui ont reçu une mention honorable !

Imad Alainachi
Département de génie civil, Faculté d'ingénierie

Margaret Peters
Institut d'études féministes et de genre, Faculté des sciences sociales

Adèle Bourgeois
Département de mathématiques et de statistiques, Faculté des sciences

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2017 !

Alexander Foo
Département de chimie et des sciences biomoléculaires, Faculté des sciences

Amanda Montague
épartement d'anglais, Faculté des lettres

Radamis Zaky
Institut d'études féministes et de genre, Faculté des sciences sociales

Félicitations aux assistants d'enseignement qui ont reçu une mention honorable !

Tylor Burrows
Faculté d'éducation

Jonathan Fafard
Département de chimie et des sciences biomoléculaires, Faculté des sciences

Ifeoma Nnagbo
Ecole d'études sociologiques et anthropologiques, Faculté des sciences sociales

Lucy Patterson
Département de biologie, Faculté des sciences

Taisa Regina Stumpf
Département de génie chimique et biologique, Faculté d'ingénierie

Odilia Yim
École de psychologie, Faculté des sciences sociales

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2015 !

Sciences humaines - Apprentissage en ligne
Kelly Naomi Kilgour
Faculté d'éducation

Science
Maddie Jolyane Venables
Faculté des sciences

Sciences humaines
Laura Thomson
Faculté des arts

Le comité de sélection ayant reçu un grand nombre de candidatures, il a été décidé de décerner 5 mentions honorables en plus des 3 prix d'excellence.

Teaching assistants who received an honourable mention

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2014 !

Sciences humaines
Kelsey Catherine Schmitz
Faculté d'éducation

Sciences
Christian Clavette
Faculté des sciences

Sciences
Mélanie G.M. Perras
Faculté des sciences de la santé

Le comité de sélection ayant reçu un grand nombre de candidatures, il a été décidé d'attribuer 4 mentions honorables en plus des 3 prix d'excellence.

Assistants d'enseignement qui ont reçu une mention honorable

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2016 !

Sciences humaines
Julie Raymond
Faculté des sciences sociales

Science
Nicholas Ravanelli
Faculté des sciences de la santé

Sciences humaines - Apprentissage en ligne
Valerie Shepherd
Faculté des sciences sociales

Assistants d'enseignement qui ont reçu une mention honorable 

Le comité de sélection ayant reçu un grand nombre de candidatures, il a été décidé de décerner 6 mentions honorables en plus des 3 prix d'excellence.

Félicitations aux lauréats du prix d'excellence 2013 !

 
Sciences
Travis John Saunders
Faculté des sciences de la santé

Humanities
Annik Bilodeau
Faculté des arts

Sciences humaines - Apprentissage en ligne
Rebecca J. Hogue
Faculté d'éducation

Bien que ce soit la première année de cette initiative, nous avons reçu 42 candidatures remarquables, ce qui a rendu difficile pour le comité de choisir seulement 3 lauréats. C'est pourquoi nous avons exceptionnellement décerné 9 mentions honorables en plus des 3 prix d'excellence.

Assistants d'enseignement qui ont reçu une mention honorable